為提升班主任主題班會(huì)授課能力，強(qiáng)化德育教育實(shí)效，同時(shí)為全體班主任提供一個(gè)展示交流和互學(xué)互鑒的平臺(tái)，12月中旬，學(xué)校學(xué)生成長中心籌劃和組織了2024-2025學(xué)年主題班會(huì)課大賽活動(dòng)。

經(jīng)過年級(jí)初賽推優(yōu)，十二名班主任參加了學(xué)校復(fù)賽。復(fù)賽中，老師們展示了多堂精彩的班會(huì)課。

參賽教師在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上圍繞班級(jí)學(xué)生真實(shí)存在的問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，有的教師通過播放勵(lì)志視頻、組織小組討論，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想；有的采用角色扮演、案例分析等方式，帶領(lǐng)學(xué)生深入思考品德的力量與心理健康的重要性；有的以熱點(diǎn)人物和事件引入，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活和社會(huì)，主動(dòng)將自我成長融入時(shí)代大背景。課堂多向互動(dòng)，氛圍溫馨，授課教師實(shí)施的走心教育舉措贏得觀課團(tuán)隊(duì)的高度贊譽(yù)。

本次賽課共評(píng)出了一等獎(jiǎng)四名。學(xué)校將以此次賽課為契機(jī)，持續(xù)引導(dǎo)全體教師特別是班主任團(tuán)隊(duì)提高對(duì)班會(huì)課的重視程度和研究力度，立足問題，精準(zhǔn)施策，使班會(huì)課真正成為師生交流互動(dòng)的大平臺(tái)，幫助學(xué)生解決成長之困，引導(dǎo)學(xué)生確立正確“三觀”。