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朋自遠(yuǎn)方來——四川省萬源中學(xué)教師來我校參觀交流

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發(fā)稿：2021年4月25日

智慧同分享 攜手共成長

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發(fā)稿：2021年4月16日

矛盾視角下的《祝福》人物命運(yùn)探析

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發(fā)稿：2019年11月15日

在生命的河流中穿行

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發(fā)稿：2019年4月16日

《記梁任公先生的一次演講》對語文教師和語文教學(xué)的啟示

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發(fā)稿：2019年3月15日

骨干教師示范引領(lǐng) 展現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)魅力 ——我校參加省市骨干教師展示課活動

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發(fā)稿：2018年4月26日

我校老師赴奇章中學(xué)開展獻(xiàn)課活動

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發(fā)稿：2018年3月30日

我校開展初中語文同課異構(gòu)教研活動

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發(fā)稿：2017年12月1日

我校蘭文清老師在四川省首屆中學(xué)班主任風(fēng)采展評活動中取得優(yōu)異成績

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發(fā)稿：2017年5月17日

喜訊

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發(fā)稿：2017年5月6日

品經(jīng)典詩詞 立核心價(jià)值 -------古典詩詞中的核心價(jià)值觀探析

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發(fā)稿：2017年3月6日

課文“微寫作”策略探析

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發(fā)稿：2016年10月19日

關(guān)于第二屆巴中市教書育人楷模、標(biāo)兵（入圍人選）評選結(jié)果公示

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發(fā)稿：2016年9月20日

儒與道的對立與對話——再讀蘇軾《赤壁賦》

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發(fā)稿：2016年3月21日

中學(xué)作文教學(xué)

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發(fā)稿：2015年12月21日

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